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  • 聚焦关键问题 深化品质课堂——2019学年南湖区社会法治名师工作坊第十次研修活动在新丰镇中学顺利举行

    发布日期:2019-11-14 09:44 信息来源:市教育局 浏览次数:

    pk10冠亚和小1.85网站 www.uakx.com.cn 一霎秋风惊画扇,秋波正澄清。为进一步落实学科核心素养,优化历史与社会课堂教学行为, 近日,南湖区社会法治名师工作坊第十次研修活动在南湖区新丰镇中学举行。本次研修活动的主题为“聚焦关键问题 深化品质课堂”。南湖区教育研究培训中心教研员倪爱珠老师及南湖区社会法治名师工作坊成员参与本次研修活动。

    学带风采,灵动演绎,生本课堂。首先,南湖区社会法治学科带头人王佳老师执教七年级历史与社会《逐水草而居》一课。王老师在教学过程中根据学生已有思维水平,创设贴近学生生活的案例情境,以三个课堂教学核心问题贯通学生的学习探究活动,并在生本互动、生生互动、师生互动中引导学生质疑、析疑与释疑,由表及里,由浅入深逐渐落实学科核心素养。同时王老师还将知识拓展延伸到课外,把学生的已有经验和将要经历的社会生活实际贯通融合,帮助学生全面认识学科知识与生活的密切关系,为进一步增强学生的社会责任感、促进个人价值实现、推动社会发展进步奠定坚实基础。

    坊员研磨,分享智慧,激荡思维。观摩结束后,工作坊研修成员以“真诚客观、有理有据、共同学习、共同提高”的原则积极参与研讨,交流自己的听课意见。他们围绕本次研修活动“聚焦课堂关键问题”的主题,既肯定了本节课在教学设计思路与课堂教学行为中的亮点同时也针对课堂教学观摩的思考交换了各自的意见与建议。各位成员也联系自己的教学实际,畅谈了参加本次研修活动的“获得感”,提出了自己在“关键问题教学”中的困惑。随后,工作坊全体成员还就南湖区七星镇中学张美娟老师代表嘉兴市即将参加的浙江省历史与社会优质课评比凝心聚力,出谋划策。大家在听取了张美娟老师对于本次赛课主题的分析解读与困惑后,紧紧围绕主题,各抒己见,群策群力,碰撞智慧,启发灵感。

    名师对话,专家引领,助力成长。研课磨课结束后,嘉兴市学带、南湖区名师韩贤发老师结合自己的教学实例与坊员们一起分享的他的教学主张。韩老师从选择案例情境、呈现案例情境、探析案例情境三个方面系统阐述了他的课堂教学主张——案例情境教学。韩老师以自己先进的理念、独到的见解、坚实的行动探索向工作坊成员阐释了名师的修炼历程。最后,南湖区社会法治教研员倪爱珠老师以“关键问题的落实、核心素养的落地”对本次研修活动进行了建立在学科特征、思维课堂基础上的综合评价。倪老师指出要通过关键问题抓住课堂教学的独特性,活化静态文本,在教学设计中突出问题驱动,小活动大内涵。她强调在教学过程中,教师应以生活为切入口,引导学生运用学科知识,运用所学规律与原理来观察,分析、阐述和解决学科关键问题。

    本次研修,进一步帮助南湖区社会法治名师工作坊全体成员“促进专业成长、铸就教育自信”。工作坊全体成员将更加坚定科学从教、严谨治教、学生中心的理念与实践,在成长为“学在南湖”“好教师”的路上,砥砺前行。

    天水秋云薄,天短杳无隔,我们一如既往的感受着团队的力量!我们将继续凝团队智慧,撷一路阳光!

     


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